понедельник, 29 мая 2017 г.
среда, 17 мая 2017 г.
Картотека летних прогулок и наблюдений (средняя группа)
Июнь.
Прогулка
№ 1
Наблюдение:
за
солнцем
Цель:
дать детям представление о состоянии погоды летом. Закрепить название сезонной
одежды.
Ход
наблюдения: отметить, что солнце летом греет
сильнее, поэтому дети гуляют раздетыми. Спросить, легко ли смотреть на солнце.
Почему нельзя смотреть на солнце? Отметить, что днем солнце стоит высоко - на
улице жарко; утром и вечером солнце стоит низко, поэтому становится прохладнее.
День длится долго, а ночи короткие, светлые.
Художественное слово: загадка
– Горячая яичница висит над головой. Но снять ее, но съесть ее не можем мы с
тобой. ( солнце)
Подвижная
игра: №1 «Ловишки»
Цель:
развивать ловкость, быстроту реакции.
Дидактическая
игра: « Составь предложение»
Цель:
закрепить
умение составлять предложение с заданным словом.
Трудовая
деятельность: сбор природного материала.
Цель:
формировать трудовые навыки.
Индивидуальная
работа: подбросить и
поймать мяч
Цель:
упражнять
в ловле и подбрасывании мяча
Самостоятельная
игровая деятельность детей.
четверг, 4 мая 2017 г.
Использование ИКТ в образовательном процессе в ДОО
Информатизация
общества существенно изменила практику повседневной жизни. И мы,
педагоги-дошкольники, должны идти в ногу со временем, стать для ребенка
проводниками в мир новых технологий.
Наверное, невозможно себе представить современное развитие общества и
производства без информационно-коммуникационных технологий. Бесспорно, что
"владеть компьютером" должен каждый образованный человек.
Как сказал немецкий философ и социолог Георг Зиммель "Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего не знает".
В настоящее время
компьютеры в школах уже не воспринимаются как что-то редкое, необычное.
понедельник, 1 мая 2017 г.
Конспект занятия: "Домашние животные и их детеныши"
Конспект занятия в средней группе
Тема:
«Домашние животные и их детеныши»
Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.
Образовательные задачи:
закреплять и расширять представления детей об особенности жизни домашних животных;
учить детей различать взрослых животных и их детёнышей.
Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.
Образовательные задачи:
закреплять и расширять представления детей об особенности жизни домашних животных;
учить детей различать взрослых животных и их детёнышей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)