Уголок для уединения «Домик гномиков»

Психологическая безопасность образовательного процесса - это состояние психологической защищенности ребенка от угроз его достоинству, душевному благополучию, позитивному мировосприятию и отношению к самому себе.

Психологически безопасная образовательная среда ДОУ влияет, в конечном счете, на микроклимат в группе, способствует созданию необходимого психологического комфорта для всех участников образовательного процесса, но что самое главное - способствует успешной социализации детей. Находясь в группе сверстников, ребенок уже в детском саду претендует на признание - стремится стать в этой среде успешным, популярным или авторитетным.

Яблочный спас

Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста: "Веселое лето!"

Досуг рекомендуется провести на летней площадке в августе, как завершающий праздник лета.

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной активности.

Задачи:

·        Обобщить представление детей о лете

·        Закреплять знание цвета

·        Развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве

·        Воспитывать интерес к лету, как ко времени года, дружеские отношения со сверстниками.

Памятка для родителей: "Развиваем ребенка с помощью игры"

Чтобы развивать своего ребенка просто покупать ему игрушки – недостаточно, необходимо уделять ему время и учить новому в процессе игры.

 В возрасте до 3 лет полезно развивать ассоциативное мышление. Предложите ребенку найти пару к чему-либо.

 Магазины игрушек сегодня просто ломятся от различных наборов, конструкторов и игрушек. Но дать ребенку игрушку – недостаточно. Если хотите следить за развитием своего ребенка, играйте вместе с ним в те игры, которые понравятся малышу и разовьёте его способности.

Пластилинография

Пластилинография - это нетрадиционная художественная техника выполнения работы, которая заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Картина создается не красками или карандашами, а с помощью пластилина, при этом объекты могут быть как плоскими, так и объемными. Создавая картину, можно для яркости и образности дополнительно использовать в работе бисер, бусинки, природный и бросовый материал.

Советы родителям: "Не спящих детей"

Дети спят, и кажется, что ничего не происходит.

Но это только кажется. Не спит мозг.

         Детский мозг во сне продолжает обработку полученной за день информации, «фильтрует» негативные и позитивные впечатления, отбирает нужные для последующей деятельности сведения и «отправляет их в память». Во время бодрствования на психику ребенка обрушивается поток разнообразной информации – игры, занятия, общение. Мозг слишком занят текущей деятельностью и просто не в силах сразу справляться с распределением сведений по «шкафчикам» долговременной памяти. Поэтому «укладка» того, что нужно для будущего, происходит во сне.

Мы приходим к такому выводу, что сон просто необходим ребенку в дошкольном возрасте для полноценного психического развития. Однако встречаются дети, которые не спят в тихий час.

Памятка : "Четкая и грамотная речь воспитателя - пример для подражания"

       Дети дошкольного возраста, подражают окружающим, перенимают не только все тонкости правильного произношения, словоупотребления, построение фраз, но также  и те несовершенства речи, которые встречаются у взрослых. От культуры речи воспитателя зависит культура речи детей.

       Речь воспитателя, который постоянно находится в поле зрения детей, в общении с ними, является основным источником, из которого дети получают образец родного языка. Речь взрослого должна быть выдержана в определённом темпе, громкости, должна быть интонационно выразительной, грамматически оформленной, связной, доступной для понимания, с правильным и точным использованием словесных обозначений.